december 2025

Sintweek

Verteltafel op donderdag

Pietje, moet je plassen?

Thomas is vier en hij mag naar de Pietenschool waar hij alles leert wat een echte Piet maar moet kunnen: pepernoten bakken, touwklimmen, cadeautjes inpakken. Thomas doet van alles, behalve naar het toilet gaan, want daar heeft hij tijdens zijn spel geen tijd voor.

Herkenbaar voor onze miertjes die ook wel eens in volle spelmodus vergeten om naar het toiletje te gaan :)

Al even spieken naar die bijzondere 5 december op school

Donderdag bekeken en beluisterden we een verhaal dat opvallend leek op het verloop van de sintdag in het mierennestje. Toeval of niet? :) Zonder extra kriebeltjes aan te wakkeren rond de sintdag op school, werd er toch al even voorzichtig kennisgemaakt met enkele geplande activiteiten zoals het samen zingen van liedjes, het luisteren naar een sintverhaal, samen ontbijten met vriendjes en vriendinnetjes, cadeautjes openen,...

Jop en Sinterklaas

We gingen deze week opnieuw in kleine groepjes van start. Na de babbelkring ontdekten we het verhaal van Jop en Sinterklaas. We oefenden woordenschat in dankzij de prenten en mochten net als Jop cadeautjes openen om onze klasknuffel helemaal om te toveren tot Sinterklaas. Bij stagiaire Kady werden de aangebrachte woorden verder ingeoefend met een memory.

Nietsvermoedend waren de cadeautjes ook een aanzet om de begrippen groot & klein in te oefenen.

Kleutertoneel

We speelden met de kleutermadammen het verhaal ‘Ik zei toch sorry?’ van Jörg Mühle na. Een grappig verhaal waar we even de attitude ‘zich excuseren’ speels in de kijker wilden zetten. Een verhaal in een winters jasje, dat moest gewoon eindigen in een sneeuwballengevecht!

Bakblunder

We verzamelden rond onze tafel voor het maken van speculaaskoekjes. Het recept was simpel, het bereiden ook, alleen deden we er wel héél veel water bij. Oeps! Het deeg was niet langer in bolletjes te draaien noch uit te prikken. Dan maar een poging tot speculaascake. Terwijl het deeg in de oven ging, rolden we plasticine uit met de deegroller, sneden we deze in reepjes en rolden we alsnog bolletjes als oefening. Even later konden we proeven van ons gebak.. De miertjes vonden het heerlijk! Wat hebben we hier best wel veel uit geleerd.

Sensomotorisch atelier

We maakten een sinterklaasbaard met scheergel. We werkten met onze twee handen tegelijk en tekenden krullen in de witte smurrie. De ene met voorzichtige vingertjes, de ander met de volledige arm onder het schuim. Zo fijn dat elk kind op zijn manier kan en mag ontdekken.

Leerwandeling

We gingen op stap. We oefenden het oversteken, brachten de boekjes van de bibliotheek terug en keken onze ogen uit naar de twee kranen die we onderweg tegenkwamen.

Keuzespel van de week

Bouwen van schoorstenen.
Puzzelen van pakjes en hun schaduwbeelden
Knutselen van een pietenmuts/ mijter
Spelen van een kleurendobbelspel

Sinterklaasfeest

We sloten onze week af met een magische dag. Heel hartverwarmend om velen van jullie te mogen ontmoeten in de circustent, dankjewel!

We genoten van een ontbijt vol lekkers, speelden volop in de verschillende klassen met het nieuwe speelgoed en gingen als afsluit naar het Sinttoneel in de forumzaal. We genoten.

Dank u Sinterklaasje.

Week 14

Sinterklaas, Piet en Paard zijn terug naar Spanje maar ze lieten heel wat wortelen in onze klas liggen. We maakten er heerlijke wortelpuree van en stempelden met de ver gevorderde exemplaren.

Wat een pret! uh, wortelen bedoelen we.

Tegenstellingen

Tijdens een gezellig taalmoment gingen we aan de slag met het boekje ‘open of dicht?’ Een boek vol tegenstellingen waarin je in kunt schuiven. We gingen benoemen en vrij vertellen a.d.h.v. de inhoud van het boek.

Als verwerking oefenden we de tegenstelling groot en klein nogmaals in door samen te puzzelen.

Uit onze brabbelkring

Maelle bracht een sint ballon mee om te tonen in de kring. Er werd uitbundig 'Sinterklaas' geroepen. Ook later bij het zien van een kerstman in het verhaal van Jules. Is dit wel dezelfde man? We gingen vergelijken.

Heel wat miertjes vertelden met blinkende oogjes over ‘mama’.

Wie woont er naast mama nog in jouw huis? Wie heeft thuis een trap? We luisterden aandachtig naar elkaar. We bekeken ons (speel)huis even van dichtbij en plaatsten de meubeltjes en popjes in de kamer.

Wat een mooie, toevallige insteek om volgende week de kerstweek met thema (T)huis te starten. We luisterden al even naar het verhaal van Jules en de kerstboom en keken ook even binnen in zijn woonkamer.

Sensomotorisch atelier

We rolden verf op de tafel, tekenden er kronkels in met wattenstaafjes en maakten vervolgens een afdruk op kartonnen bordjes. Deze zullen nog van pas komen om onze klas te versieren.

Activiteiten van de week

Voellotto per 2
Snijden met keukenmesjes
Bouwen van een huis met vormen
Samenstellen van mijn gezin met popjes

Kerstweek

De kerstweek komt eraan.

We haalden de kerstboom van onder het stof en keken even naar zijn takken zonder bladeren. De kerstballen rolden uit de doos en werden spontaan opgehangen in onze kring. Oh wat ben ik blij dat deze van stevig plastiek zijn gemaakt. Ik spoorde hen ook aan de boom van wat ballen te voorzien.

Onze kerstboom staat, bij wie nog? We gingen op wandeling om dit te ontdekken.

Week 15

Kerstforum

Elke ochtend startten we de dag vol warmte en gezelligheid op het forum. Samen zingen en kijken naar stukjes van de animatiefilm De jongen, de mol, de vos en het paard. Een prachtig verhaal vol vriendschap en wijsheden. Elke dag stonden we even stil bij een mooie boodschap. We namen ze mee de klas in samen met het lichtje dat werd aangestoken.

Dit waren ze:

‘Wat wil jij worden als je groot bent?’ vroeg de mol. ‘Lief’ zei de jongen.
Hoe ziet een thuis eruit?
‘Ik ben zo klein’ zei de mol. ‘Ja’ zei de jongen. ‘Maar je maakt een groot verschil.’
‘Er wordt van jou gehouden en je doet ertoe en je verrijkt de wereld zoals niemand anders het kan.’
‘Thuis is niet altijd een plek hé?’

Kerstgeschenkje

We maakten een geschenkje voor de mensen waar wij ons bij thuis voelen. We organiseerden met het kleuterteam een kerstwerkwinkel. Zo kon elk koorddansertje van het kleuterblok kiezen naar welk geschenkje zijn/ haar voorkeur ging. We vormden een geliefd liedje bij de miertjes om tot een kerstexemplaar en ontwierpen ons eigen nieuwjaarsbrief.

Muzikale pak

We speelden muzikale pak. Op de tonen van ‘Jingle Bells’ werd er een pakje doorgegeven in de kring. Wanneer de muziek stopte, mocht er een velletje van en was er een opdracht aan verbonden. Toen alle opdrachten waren volbracht, vonden we snoepjes in de doos. Mmm, dat viel erg in de smaak!

Keuzespel

Boetseren van slingers en kerstballen met plasticine
1-1 relatie van kerstballen
Pincetgreep oefenen met insteekparels
Puzzelen van kerstpakjes met duploblokken

Kerstmagie

Op vrijdag maakten we een lange feesttafel in de klas want we aten kerststerren en dronken warme chocolademelk. We schoven evenveel stoeltjes als kindjes er bij en versierden een placemat voor een vriendje. De kerstkriebels konden er binnen en buiten uit gefietst worden.

We sloten de magische week af met een slotforum.