Open nest
Vrijdagnamiddag viel er heel wat te beleven in de eigen nestjes, daarom was het aanbod op vrijdagnamiddag in het ijsduikersnest deze keer vrijblijvend. Groene klassers die zin hadden om even in het ijsduikersnest te vertoeven waren van harte welkom om te spelen, te schilderen, op de lichtbak te tekenen of te kleuren. Bij sommige groene klassers kriebelde het toch om met een werkblaadje aan de slag te gaan en dat kon even goed.
Hij komt, hij komt, ...
Vol spanning kijken de konijntjes uit naar de komst van de Sint. Natuurlijk was er in de klas ook heel wat te doen rond het thema Sinterklaas.
In de kring oefenden we met huisjes. Niet één of twee, maar wel 10. Om beurten werden we een pakjespiet, en gooiden we met de dobbelsteen. We telden hoeveel pakjes we moesten brengen op de dobbelsteen, en grabbelden daarna in de zak naar het huisnummer waar we de pakjes moesten brengen. Wie kreeg dit jaar het meeste pakjes? En wie minder, en wie het minst? Tellen, tellen, tellen maar!
Werktijd
Ook de werktijd stond in het teken van Sinterklaas. We zochten in het zoekboek naar de prentjes die op de tafel geplakt waren, oefenden verder met de huisjes en het tellen, en kleurden verborgen codetekeningen in. We maakten heel wat slingers met strookjes rood en geel papier (jazeker, de lievelingskleuren van de sint) voor het aankomende sintontbijt, we maakten onze eigen sint-woordkaarten en volgden het spoor van twee pakjespieten op de luistermuur. Wat spookten die twee daar uit op dat dak?
Pepernotenduel
Wat bakken we voor sinterklaas? Pepernoten natuurlijk. Toevallig hadden ook de vossen hetzelfde plan, dus maakten we er een heus pepernotenduel van.
Eerst nog even boodschappen doen, en onderweg speuren naar de 'P' van pepernoten en piet, en de 'S' van sint. Daarna bakken en rollen en rollen en rollen...
De eekhoorntjes schoten ons als onschuldige jury ter hulp, en kozen uiteindelijk voor... alle pepernoten! Al een geluk dat we er genoeg hadden voor alle kleuters. Dat was smullen!
Sintwerkwinkels
Dé dag!
Vrijdag, bij het krieken van de dag, werden we in het forum verwacht. Samen zongen we onze spanning weg, en kregen daarna, ja hoor, een videoboodschap van sint en piet. Ze waren op school langs geweest, dat konden we zien op het filmpje. Zelfs in onze klas!
Stilletjes gingen we dan ook snel even piepen in die klas. Alle laarzen stonden verspreid over de klas, en in onze kring werden we verwend met lekkers en heel wat fijn nieuw speelmateriaal. Dankjewel Sint en pieten!!
Even bekomen was nodig, en dat deden we in het zaaltje met alle kleuters, genietend van een heerlijk sint-ontbijt.
Na deze dag vol spelen en smullen, was er nog een toneel in het forum. Klaasje, de zus van Sinterklaas, wou ook wel eens een Sintje zijn. Hoe dat afliep, vraag je maar eens na aan jouw konijntje!
Kleutertoneel
De eekhoorn en de beer wilden sneeuw ruimen. De eekhoorn gooide per ongeluk sneeuw op de beer. Beer vond dat eigenlijk niet zo fijn, maar Eekhoorn vond dat dat toch zo erg niet was. Beer vond dat een 'sorry' wel gepast was, maar dat had Eekhoorn anders bedacht. Of dat vertelde toch de sneeuwman. Uiteindelijk kwamen ze er samen met vos uit, en konden ze elkaar toch met een welgemeende sorry vergeven.
Kerstboom en mooie ballen
Nu de sint terug richting Spanje vertrok, hebben we in de klas de kerstboom gezet.
We zongen daar een heel fijn liedje bij: "6 mooie ballen in de kerstboom, glinsterend en rond..." Het liedje kon al snel op veel bijval rekenen, en de konijnen zongen het de hele dag door. Vooral de "klets, met een pats en een pets" zorgde voor heel wat buikjesgelach. Spontaan en zo goed als unaniem planden ze een voorstelling op het forum. Het werd even snel schakelen, want je in een kerstbal verkleden is makkelijker gezegd dan gedaan, maar de konijnen schilderden en plakten en glitterden zich razendsnel tot volleerde kerstbal of kerstboom, en gingen op het podium al zingend uit hun bol, euh bal.
Spelen in de hoekjes
Het moetjeswerk: de nieuwjaarsbrief
We maakten een achtergrond met ecoline en toverstof, prikten ons huisje en drukten nog meer huisjes. Dat was een hele klus, maar het opzeggen van ons versje, maakt deze brief helemaal af!
Flamingo
Angel bracht een knuffel mee naar school, en er was wat discussie. Was het een papegaai of een flamingo? We gingen op onderzoek uit: snavel, veren, lange nek, lange poten, roze? Het was een... flamingo! Wie kan als een flamingo heel lang op één been staan?
Licht op de verteltafel
Een heuse winterstad groeide op onze verteltafel. Lichtjes toverden de stad tot een sfeervol tafereel. De gekleurde mannetjes die de sint ons bracht, zorgden voor heel wat verhaal en vertelsel.
Schrijfdans
We dansten met onze handen! Een kerstboom voor de rode en groene klassers, een pinguïn voor de gele klassers.
De kerstelf
Tom vertelde ons de traditie van bij hem thuis: de kerstelf blijft in de periode voor kerst in hun huis slapen. Maar 's nachts, deugniet als hij is, spookt hij altijd wat uit! Ook in de klas verscheen plots een kerstelfje, al was de onze eigenlijk best wel een fijn maatje. Alleen die ene nacht, toen de konijnen hem een huis hadden gebouwd, heeft hij de hele nacht gefeest en alle drankjes opgedronken... Tja, iets van de kat en de melk zeker?
Kerstfora
Tijdens de laatste week voor de kerstvakantie, hielden we elke dag een kerstforum.
Centraal stond het verhaal van 'De jongen, de mol, de vos en het paard'. Elke dag toonde een stukje van het verfilmde tekenverhaal ons een boodschap, een filosofische bedenking, waar we in de klas verder konden over nadenken en napraten. Dat en het lied 'Dapper genoeg', gaf het thema 'thuiskomen' een warme betekenis.
Het samen aansteken van het licht in onze kandelaars, het zingen van de alom gekende 'Allemaal' en 'Sterren stralen': sfeer, warmte en samenzijn ten top!
Kerstgeschenkjes
We konden bij de werkwinkel terug kiezen wat we als kerstgeschenkje zouden maken, alles in het thema van onze kerstweek: thuiskomen, bij ons thuis, bij onszelf en bij elkaar.
Sneeuwsterren
Onze ramen wilden we nog versieren. We hadden het plan om er 'alsof sneeuw' op te doen. Barbara had nog een fijn plannetje dat dat nog net iets mooier kon maken. En zo leerden we hoe we van een vierkantje papier en een schaar, met wat plooien en knippen een prachtige sneeuwster kunnen maken. En de snippertjes die in de kring achterbleven? Daar speelden we natuurlijk sneeuwstorm mee. Gooien maar!
Warme wensen
Kling klokje klingeling! Dat liedje was ook favoriet. In het lied hoorden we de xylofoon, net zo één als in de kring staat. Barbara speelde het liedje na, we plakten cijfertjes op de klankjes, en konden het daarna ook zelf spelen! En wat bleek, ook onze nieuwe tongdrum kon dat liedje spelen. Met legoblokjes in de juiste kleur, speelden we het lied na. Daarna werden nog tientallen liedjes gecomponeerd met de blokjes. Wie het eens wil horen, kom maar langs.
Toen vertelde plots eentje dat oma dat liedje ook kent. En een ander dat zijn oma in het rusthuis is. Na de vraag hoe ze daar kerst vieren, kwam het idee om eens op bezoek te gaan in het woonzorgcentrum, maar waarmee dan? Met kaartjes! En ons lied! Zo gezegd, zo gedaan. We werden met open armen ontvangen, kregen glunderende knuffels bij het ontvangen van de kaartjes en een warm applaus na het zingen van ons liedje. Voor herhaling vatbaar!
Werkwinkel XL
Voor de vakantie, is er altijd werkwinkel over kleuter en lager heen. Rode en groene klassers sloten aan bij het lager, en gele klassers gingen samen met de miertjes aan het werk.
Kerststerren en onze eigen nieuwjaarsreceptie
Netjes gekleed, tafel mooi gedekt, glaasjes klaar om te klinken.
Samen vierden we al een beetje nieuwjaar in de klas, met een hapje erbij. Daarna nog smullen van de kerststerren, maakte het feestmaal af.
En met dat gevoel van samen vieren en samen zijn, zeggen wij: fijne vakantie, prettige feestdagen en op naar een gloednieuw jaar! Geniet!
