januari 2026

Week 16 - speelkiekjes

Gelukkig nieuwjaar! We bekeken alvast eens onze kalender na het forum in onze kring. Er startte niet alleen een nieuwe maand maar ook een nieuw jaar tijdens de voorbije vakantie. 2 0 2 6
Welk getal zie je 2 keer? Welk cijfer is er weg? Wat is het nieuwe cijfertje? ... 'ik kan die al schrijven' 'als je die anders zet is het een 9' Heel fijn om hen daar even rond te horen vertellen en brainstorm.

Het weer veranderde ook: 'het was glad buiten, ik kon glijden' en 'wit, er is buiten veel wit', 'het gaat nog eens sneeuwen é Marieke'... .

En we zijn opnieuw vertrokken. Welkom allemaal terug op onze klassite, veel kijk plezier!

Onderzoekjes

Erlen was onze tekenaar van dienst en zorgde bij de 2 babbelkringmomenten voor een duidelijk overzicht van alle verhalen.

Maar we maken in onze kring ook tijd voor onderzoekjes. We vroegen ons af welke ijsklomp er het zwaarst was en die vraag bleef ons wat bezighouden want toen het gesmolten was (want dat gebeurd nu eenmaal als het ijs warm krijgt) vroegen we ons af of het potje van Juul terug zwaarder was als het potje smeltwater van Harrie.

Tijdens ons taalmomentje stonden we stil bij lange en korte woorden. Onze woordenrij kan je vinden bij de boekenhoek.

Atelier

Ons atelier ging terug van start zowel de gele, rode als groene klassers werden ondergedompeld in de wereld van muziek, klei, techniek, sensomotoriek of schaken. In ons eekhoornnestje herhaalden we de stappen van de loper. Die stapt schuin over het schaakland en blijft op zijn kleur. 'Pas op, koning want je staat schaak.'

Krullebol

Wekelijks zetten wij onze schrijfmotoriek in de kijker. Maar dit doen we met ons volledige lijf. We huppen bogen met ons lijf, bewegen van links naar rechts en omgekeerd. Deze week hadden we bezoek van hup hup 4 pinguïns op een rij.

Werktijd week 16:

taalhoek: woorden klappen (luisteren bij de geluidsmuur en het kaartje bij 1, 2 of 3 x klappen sorteren)
telhoek: iglo's van klein naar groot en de voorwerpen op de kaart tellen en sorteren
fijne motoriek: patronen op uw ijskristal rijgen
bureautjes: de juiste weg volgen, kom je bij het juiste symbooltje uit?
schrijftafel + knutseltafel: krullebol-opdracht
map (groene klassers) teloefening - getalrij aanvullen

Muziekatelier

Ook de voorbije dinsdagnamiddagen ging er opnieuw muziekatelier door in het ijsduikersnest voor een groepje rode klassers.

We gingen aan de slag met het lied ‘de sneeuwman van diedeldomdijne’. Op verschillende manieren probeerden we ons het liedje eigen te maken: m.bv. instrumenten, zingen, bewegen, vertellen, tekenen, … Vooral het bewegen op het lied en hierbij het uitbeelden van de sneeuwman die smelt viel erg in de smaak.

We gingen ook aan de slag met de boomwhackers. Dat zijn gekleurde plastic buizen die geluid maken door ergens tegen te slaan. De lengte van de buis bepaalt het geluid dat uit de boomwhacker komt. A.d.h.v. een kleurtjes-partituur probeerden we eenvoudige liedjes te spelen en dat lukte al behoorlijk goed.

We luisterden ook naar het verhaal ‘De grootste sneeuwman van de wereld’, een verhaal over vriendschap, doorzettingsvermogen en beloftes nakomen.

Week 17 in het eekhoorntjesnest!

Hun verhalen krijgen echt een verder leven in ons nestje.
Louis-Arnaud ging dit weekend darten, hij werkt heel gedreven aan zijn dartbord, ook het maken van houten stoelen zien we steeds opnieuw in onze bouwhoek. Ik kon er zelf echt op zitten. De sneeuw brengen we verder binnen in ons taalmoment met het nieuwe woordje 'W I T', we vonden heel wat wit in onze klas. Dit woord bestaat uit 3 nieuwe klanken, maar enkele herkennen we al door onze eigen namen of die van papa ...
Het cinemabezoek van Bert willen we heel graag nadoen in onze klas. We plannen onze uitstap (zie week 18) en maken in onze klas al een echte cinemazaal met genummerde stoelen, popcornwinkeltje, ticketjes, ... .

Woensdag gingen we op buurtwandeling richting de Snooker (daar waar je kan darten ;)) Maar de snooker was gesloten, we plannen een uitstap, dat is beloofd. We spotten terug veel huizen waaronder ook het huis van opa Nolan: 'het huis is nog niet klaar, Marieke, van mijn opa. Er zijn nog geen ramen in en er staat nog geen bed'. We vroegen ons ook af welke fabriek er zo dichtbij school staat. Wat zouden ze er maken? de één dacht 'auto's' wegens de vele auto's op de parking, de ander dacht 'verf' omdat er een borstel op het logo te herkennen valt.

We genoten ook meermaals van de rust in onze kring. Soms door een lied, een kaarsje of een heerlijke massage. Fijn é.

Onze werktijd:

taalhoek: maak de letters van wit in plasticine
wiskundehoek: de gekleurde mormels plaatsen op de juiste plaats in de cinema (kwadraatbeelden op de ticketjes, koppelen aan de getalbeelden op de stoelen)
fijne motoriek: puzzeltijd
bureautjes: kleine verschillen zien (12 kaartjes met kleine details op de juiste plaats leggen)
schrijfhoek: tekenen van een dartbord (oefenen op ooghand-coördinatie en lateralisatie)
knutseltafel: vrije tekst 'wat doe ik graag als de klas gesloten is'

Varia foto's

Cinema in de klas

Buurtwandeling

Werktijd

Week 18 in het eekhoorntjesnest!

We telden af tot woensdag, dan gingen we naar Cinema De Keizer te Lichtervelde.
Wist je dat dit een hele oude cinema is? Ze bestaat al 100 jaar. We mochten de grote zaal zelfstandig verkennen. De stoelen die klappen zomaar dicht als je er niet op zit, er is een groot doek vooraan die straks opengaat als de film zal starten. Lichtjes aan de zijkant verlichten de zaal zodat je gemakkelijk de stoelenrij kan vinden, maar als de film bezig is dan is het in de zaal heel donker. We mochten voor de film helemaal boven op de stoelenrij op het balkon zitten. Waauw dat is hoog! Sssst , Shaun het schaap begint...

Wist je dat we iedere donderdag een werkwinkelnamiddag inplannen en dat je als mama of papa , oma of opa ook mag komen om een activiteitje te leiden. Ben je een grote knutselaar of wil je samen met enkele kleuters iets herstellen of experimenteren? Dan ben je zeker welkom om samen met 4 kleuters een groot uur aan het werk te gaan. Spreek gerust af met mij als dit eens zou passen. Deze week plande ik een namiddag bouwen met hen. Hele leuke creaties konden we zien. Ook onze stagiaire had een werkwinkel drukken met karton voor ons klaar.

Wist je dat we bij het schaakatelier op dinsdag nu ook de stappen van de koningin leren zetten? We moeten nog 2 pionnen leren kennen en dan schaken we met alle pionnen van het schaakland. Waauw, groene klassers keigoed bezig! Ondertussen genieten ook de andere kleuters van de ateliers : Muziek, drukken, kleien en sensoryplay.

Wist je dat we iedere vrijdagnamiddag kleuterhulp hebben in onze klas. Kleuterhulp 'Jack en Olivia' uit klas 2: leerden ons het spel "1 2 3 piano" aan.

Werktijd:

taalhoek: wit-pit-zit hé dat rijmt. We rijmen verder met onze rijmslang...
wiskundehoek: welkom in onze popcornwinkel. We betalen 6 centjes voor een VOLLE beker, en 3 centjes voor een HALFVOLLE. (heel veel telwerk en rekenbegrippen bij deze oefening kwamen aanbod)
fijne motoriek: we werken de puzzels af.
bureautjes: visuele activiteit (kleine verschillen herkennen, zelfde oefening zoals vorige week maar andere detail-tekeningen)
knutseltafel: vormen na boetseren (vb dartspijl, minifiguurtjes uit het kasteel, ...)
schrijfhoek: we glijden de sneeuwberg af ...

Uitstap: Cinema De keizer

Kleuterhulp

Schaakatelier

Werkwinkel

Werktijd

Week 19 in het eekhoorntjesnest!

Heel veel sportverhalen horen we in onze babbelkringmomenten. Zoals: 'Ik moet nog gaan voetballen é, Marieke.' 'Ik ga naar de judo.' 'Ik wil graag turnen' 'Ik heb een fietsen en ik mag daarmee in de modder fietsen.' ...
Wat denken jullie? Ja, inderdaad. Een sportproject gaat van start. Iedere dag komt er een sport in de kijker. Waarbij we een filmpje bekijken, het misschien zelf kunnen uitproberen, materialen of sportkledij bekijken, ... We plannen heel wat sporten in, zodat we de kinderen met wat ongeduldige miertjes in hun lijf kunnen geruststellen. Rust in ons energiek lijfje ;) !

We starten de week met een toneel over Beren. Iedere beer is anders en dat is misschien wel wat raar maar ook heel fijn. Ze durven nabijheid zoeken en leren elkaar kennen. Fijn om dit als startverhaal te gebruiken bij ons project, we leren iedere dag een sport van een klasvriendje van ons. Iedereen doet iets anders graag maar we staan open voor elkaars verhaal.

Donderdag was het fietsdag! De mountainbike staat in de kijker, Bert vol trots met zijn oranje fiets. Heel wat kinderen hadden hun fiets mee en die werd echt zo mooi gedeeld, iedereen werd ook geholpen wanneer het eventjes niet lukte. Wat een fijne klasgroep zijn wij toch!

Vrijdag mochten de rode klassers zwemmen. Vesper toonde vol trots ook haar zwembrevetje en samen bekeken we hun zwemzak. Wat heb je eigenlijk allemaal nodig om naar het zwembad te gaan. De gele klassers keken hun ogen uit en verlangen stiekem naar volgend jaar ;).

Werktijd:

taalhoek: We zoeken de letters W, I en T in tijdschriften. Knippen deze uit en plakken deze op het juiste letterblad.
wiskundehoek: Hoe ver kunnen we springen? We turfden alles op een blad. Sprong je 4 handjes ver dan zet je een streepje bij 4.
knutseltafel: Maak je eigen sportbeker.
schrijftafel: Maak een schilderij over de sport van de dag.
bureautjes: kijk en vergelijk
fijne motoriek: / (ik was dinsdag afwezig, dus we hielden de werktijd iets korter)

Toneel