februari 2026

De groene klassers in het ijsduikersnest

Vrijdagnamiddag gingen de groene klassers aan de slag met boomwhackers: gekleurde klankbuizen. We probeerden samen het lied ‘In een klein stationnetje’ aan te pakken.

Eerst pakten we de partituur aan, daarbij moesten we goed tellen: ‘kleur drie noten rood’, ‘kleur vier noten geel’, … Daarna oefenden we onze muzikale vaardigheden door de melodie en het ritme aan te pakken.

We moesten goed luisteren naar elkaar zodat we musiceerden op elkaars tempo. Een fijn maar niet zo gemakkelijk samenspeelmoment!

Muziekatelier voor de rode klassers

We gingen de voorbije weken aan de slag met het lied ‘Wat hoor ik toch?’

Het liedje stelt de vraag welk dier een bepaald geluid maakt. We speelden een spel waarbij we verschillende dieren probeerden te koppelen aan het juiste dierengeluid en maakten zelf kleine castagnetten als begeleiding op het lied. We luisterden ook naar het verhaal ‘Samen’ waarin verschillende dieren met voorbeelden uitnodigen om aardige dingen te bedenken. Want als iedereen aardig is … maken we samen een mooiere wereld.

Week 20

Onze 2de sportweek ging van start. We leerden enkele judo termen en hoe we elkaar groeten op de mat. We mochten enkele turnpakjes bewonderen, we bezochten de Snooker (Daan deed speciaal voor ons een half uurtje open), we voelden aan loopspikes (ai, die pinnen zijn scherp) en konden de medaille van Tsuki's mama eens echt aandoen. Super fijn om zoveel sporten te leren kennen! En het deed ons zoveel deugd om buiten wat extra te kunnen uitleven, voetballen en loopwedstrijdjes tijdens onze eigen plannetjes tijd is gewoonweg heerlijk! De speelheuvels liggen er in de wintermaanden zo nat bij, maar op de speelplaats kan er gelukkig wel naar hartelust ge'cross't worden.

Als werkwinkel konden de kinderen ook kiezen om een buurtwandeling te maken. (Ik denk dat ikzelf deze week nood had om buiten te vertoeven, als ik dit zo nog eens herbekijk ;) ) Een stevige wandeling werd er gemaakt, we wandelden richting de warme tuin (gek, volgens Vesper, want het was daar wel koud.) en rondom het rusthuis (Hé, daar is mijn huis. Vertelde Louis-Arnaud) en we konden hier en daar al bloemetjes spotten... voelen we al een nieuwe periode aankomen. We zongen tijdens de terugweg heel wat liedjes, zo is het wandelen nog net iets fijner, toch?

Werktijd:

taalhoek: We leerden een nieuw woord MAT (1 nieuwe letter namelijk de mmmmm ) De mat van Judo-mat, turn-mat, ... . Welke woorden beginnen allemaal met de M. Ons lettermonster stond klaar.
wiskundehoek: Patronen leggen met hoepels en horden (volgens de opdrachtkaarten) en daarna testen we deze natuurlijk. Patronen werden volop gesprongen.
fijne motoriekhoek: Dit was de moeilijkste opdracht deze week. Allen moesten we doorzetten om onze bal van strijkparels af te krijgen, tellen en orde houden bij het volgen van het voorbeeld.
schrijfhoek: We zagen Perle (dochter van Fiona) salto's maken tijdens haar tumbling-wedstrijd. Kunnen we die salto's ook tekenen? We oefenen in de verf, met krijt en wasco's...
bureautjes: Terug een visuele opdracht maar nu moesten we ook even nadenken in verschillende lagen, om het juiste beeld na te maken. Niet simpel hoor!

Wat waren ze van plan? Geen idee, maar ik kwam precies iets te vroeg achter het hoekje kijken. ;)