Boomhutwerkwinkels
Deze keer hadden de werkwinkels een speciaal gouden randje. Bij de boomhutwerkwinkels ligt de focus op zorgen voor onze binnenkant, tot rust komen, helderheid krijgen in ons hoofdje, grenzen aangeven.
We genoten van massage, relaxatie, yoga, mandala's kleuren op rustige muziek, stoeisport, intuïtief schilderen in de heuvels, sensorisch werk.
Welkom lieve baby's!
We mochten deze maand twee lieve baby's verwelkomen!
Zoë kreeg er een zusje bij: Isaura. Ook Ann-Sophie, begeleidster van het vossennest, kreeg een dochtertje: Linde.
Welkom meisjes! We zullen jullie in onze harten en op handen dragen. En aan de mama's en papa's: geniet van dit prille geluk!
Nieuw project: HUISDIEREN
Heel veel kinderen in onze klas hebben een hond, anderen een kat, nog anderen konijnen, vissen of kippen.
Het duurde niet zo lang, na een geanimeerde vertelkring met heel wat dierencapriolen, voor we besloten een project te houden. Even was het moeilijk kiezen: een hondenproject, een poezenproject, of toch een dierenproject. Na wikken en wegen, besloten we een huisdierenproject te kiezen.
En zo gingen we van start, want zelfs de werktijd stond al in teken van al die huisdieren. Geniet maar mee!
Dieren op bezoek deel 1: WANDELENDE TAK en KIP
Zoë bracht haar wandelende takken mee op bezoek, en daar kon ze heel wat weetjes over vertellen. Wat ze eten, hoe ze wonen, waar ze eigenlijk kunnen leven in de vrije natuur. Sommige durvers mochten zelfs even de takken vasthouden.
Emmanuel bracht één van zijn kippen mee naar klas. Wel rustgevend, dat zacht gekakel op de achtergrond. We bekeken de poten, de kam, de pluimen, ... en maakten er een woordentekening bij. Ook hij wist heel wat te vertellen over kippen. De kip mocht zelfs even mee naar buiten, en kreeg een persoonlijk naamkaartje.
Dankjulliewel voor jullie bezoek!
Dieren op bezoek deel 2: KONIJNEN en HONDEN
Nog meer dieren kwamen op bezoek!
Tom bracht zijn twee schattige 'fluffy' konijnen mee. Hij vertelde ons over waar ze bij hem wonen, wat ze eten, hoe ze leven, en wat je aan hen kunt zien. We telden tenen, snorharen en leerden over waarom de oren zo lang zijn. Geknuffel en geaai kon natuurlijk niet ontbreken.
Marie-Charlotte bracht wat groter bezoek mee: 2 honden. Heel wat vragen van de klas konden beantwoord worden, van vacht over eten, over truukjes tot waar ze slapen.
Dankjulliewel voor jullie bezoek!
Dieren op bezoek deel 3: onze huisdieren op school: GERBILS, CAVIA's , de KAT en DUIVEN
Ook op school zijn er dieren te vinden. Elsa, onze schoolkat, zien we dagelijks wel ergens voorbij trippelen. Maar boven in het blok van het lager, leven ook gerbils. Het gekruip en verstop kon op wel wat gegiechel rekenen. We bezochten ook de dierencaravan, waar nog meer gerbils, maar ook cavia's een plekje hebben. Daar hadden we het nog even over knaagdieren, en waarom die zo heten. Over hun tanden, hun poten en hun leefplek. Ook de duiven kunnen een huisdier zijn, al vonden sommigen toch dat het luchtdieren waren...
Dieren op bezoek deel 4: nog meer HONDEN !
Ook Nora bracht haar hond mee op bezoek: Joey. Een spring in 't veld net als zijn kleine baasje. Hij liet zich wat graag knuffelen en aaien.
Ook Maeve bracht een hondje mee op bezoek, dit keer een kleintje. Ook daar kon geknuffel niet ontbreken. Zo hadden we al honden in allerlei formaten op bezoek.
Dankjulliewel voor het bezoekje!
Projectwerk en hoekenwerking
Er kwamen heel wat plannen voorbij voor ons project. We maakten boven een hondenschool, inclusief truukjesparcours. We bouwden een dierenartspraktijk, met wachtplaats, operatiekwartier, en onderzoeksruimte. De winkel werd een apotheek, het huisje werd uitgebreid met een plekje voor 3 honden, een kat, een papegaai, schildpad en goudvis.
We bakten hondenkoekjes (mmm, net echt ;-) ), verkleedden ons en beleefden veel plezier in alle themahoeken
Weetjeskring
Arthur vertelde ons heel wat boeiende weetjes over een thema dat helemaal in zijn leefwereld past: baby's ;)
We leerden bij over de bezoekjes aan de gynaecoloog, de echo's, de groei van baby's, het verblijf in de materniteit, ... Arthur bracht ook een doppler mee waarmee je kan luisteren naar het hartje van de baby of... naar ons eigen hartje!
Letter in de kijker
De letter 'h' van huisdieren of van hond, haan, hamster of hok. Of van Harrie uit het eekhoorntjesnest. Of van Herman, het hangbuikzwijn uit het voorleesverhaal dat even hard moest huilen om terug verder te kunnen.
En als we even twijfelden of we wel de letter 'h' in een woord hoorden, namen we er ons spiegeltje bij dat ons bewust maakte van de luchtstroom die vrijkomt bij het uitspreken van de letter 'h'.
Letter-renner
Tijdens de voorbije week werd er geen nieuwe letter in de kijker gezet, maar herhaalden we alle letters die al in ons nestje werden ontvangen en speelden de groene klassers een letterspel waarbij ze probeerden om letters zo snel mogelijk visueel te herkennen en te vergelijken.
Muziekatelier
De rode klassers gingen aan de slag met het klassieke muziekstuk 'De vlucht van de hommel' van Nikolaj Rimski-Korsakov.
We probeerden een verhaal te bedenken tijdens het beluisteren van het lied, we begeleidden het muziekstuk met onze instrumenten en we tekenden een mooie hommel dat mocht vluchten naar een eigen gevouwen origamibloem.
Weetjeskring
Rode klasser Camille vertelde enkele fijne weetjes over wat mama's állemaal doen en ook aanvullend nog enkele fijne wist-je-datjes over het werk van haar eigen mama. Camille koos zelf de bijhorende prentjes en plakte die samen met wat hulp in het weetjesboek. Aanvullend kwam er een gesprekje op gang over waar de mama's van onze konijntjes allemaal werken: in Brussel, in Kortrijk, aan een bureau in de living, bij andere mensen thuis, ...
Dapper gedaan Camille, de fonkel in jouw ogen tilde doorheen de weetjekring jouw stille startende stemmetje op tot een enthousiaste verteldame!
Een paar weken vroeger dan gepland luisterden we naar de weetjeskring van Lieze over haar hond Lotje.
Lieze vertelde over hondje Lotje
Omdat Lieze zo goed voorbereid was, haar mooiste kleren had aangetrokken en enthousiast met haar weetjesboek onder haar arm de klas binnen stapte, pasten we onze daglijn met veel plezier aan!
Lieze vertelde over reutjes, teefjes, puppy's, wat eten honden eten, wat honden niet mogen eten, hoe oud een hond kan worden, waar honden van houden,...
Boeiend om te kijken en te luisteren!
FOTOWEDSTRIJD
Er kwam een heel fijn plannetje naar boven doorheen de week: een wedstrijd.
We hadden het over welke wedstrijd bij huisdieren kon passen. Een schoonheidswedstrijd, of een snelheidswedstrijd, of een springwedstrijd? We hadden het over gelijkheid en ongelijkheid, want niet elk dier kan overal aan meedoen. We hadden het over winnen en verliezen, en hoe we ons daarbij voelen. We hadden het ook over mogelijk en onmogelijk, want niet elk idee kan ook lukken, is haalbaar op school.
En daarbij kwam nog maar de vraag: zijn er wel genoeg kinderen op school met huisdieren, om een wedstrijd te houden? We besloten een rondvraag te doen en maakten een 'turfblad' op. Eén voor één werden alle klassen bevraagd, en kleurden de kleuters evenveel vakjes in als er specifiek dieren waren.
Daarna volgde een hele grote teloefening: hoeveel vakjes waren er telkens per soort? We zochten het juiste cijfer erbij, keken per klasblad naar waar de meeste en de minste vakjes waren, en of we ze konden rangschikken van veel naar weinig of evenveel. Wat een prachtige toegepaste tel- en rekenoefening!
Wat bleek? Meer dan honderd kinderen hebben een huisdier. Toppers waren de kat en de hond, maar ook héél veel kippen, konijnen en cavia's waren present.
Uiteindelijk kwamen we tot een mooi plan: een fotowedstrijd. Zo kon elk dier rustig in zijn bekende plekje blijven, en toch meedoen met een wedstrijd. We bedachten 5 categorieën, zodat elk dier zou kunnen meedoen of ergens goed in zou kunnen zijn: het coolste kotje, de zachtste vacht, het schattigste kleintje, het gekste truukje en de beste outfit.
Dan was het natuurlijk plannen geblazen: affiches werden getekend, mailtjes verstuurd, foto's afgeprint en opgehangen, voorzien van een cijfer. Prijzen werden geknutseld, stembrieven gedrukt.
Op maandag was het dan zover. Maar liefst 47 dieren deden een gooi naar de prijzen. Alle foto's hingen boven op, stembriefjes lagen klaar, uitleggers en begeleiders voor boven werden gekozen. Iedereen nam hun taak keurig op.
Het was een hit! Een hele rij stond aan te schuiven aan ons klasje, heel wat stemmen werden uitgebracht.
Na het opnieuw tellen van de stembriefjes (jaja, alweer een heel mooie teloefening met turven, tellen, rangorde, ...) kwamen de winnaars uit de bus.
Gefeliciteerd allemaal! En dankjulliewel voor jullie deelname, jullie zijn echte dierenvrienden!
KAARTJESVERKOOP tvv het dierenasiel
Wij planden een bezoek naar het dierenasiel, maar konden daar natuurlijk niet met lege handen aankomen.
Daarom werd als plannetje bedacht om kaartjes te verkopen, met huisdieren als thema.
Er werd volop getekend, kaartjes werden samengesteld, en tijdens onze wedstrijd verkocht. De verkopers deden het goed! We konden al heel wat kaartjes verkopen. (De kaartjes kosten 2 euro voor 3 te kiezen kaartjes, wie er nog wil, kan er nog steeds krijgen in de konijnenklas!)
OP BEZOEK: naar DIERENARTS DAP URSUS
Een bezoek aan de dierenarts kon natuurlijk niet ontbreken; want we kunnen wel heel veel vertellen, lezen en opzoeken; maar de dierenartsen zelf kunnen ons het beste tonen en vertellen hoe het er daar écht aan toe gaat.
We werden heel hartelijk ontvangen bij DAP URSUS in Meulebeke, en mochten er een kijkje nemen in de microscoop, in de operatiekamer een hond opereren (geen echte natuurlijk), een kijkje nemen in de binnenkant van een hond met röntgenfoto's, en een (wel echte) hond onderzoeken: oren, hart, temperatuur.
Na het smullen van een lekker koekje en een sapje, keerden we als volleerde bijna-dierenartsen terug naar klas.
Een hele grote dankjewel Dap Ursus voor deze zeer fijn en leerrijk bezoek!
OP BEZOEK: naar het DIERENASIEL in Roeselare
In het asiel konden we bij ons bezoek heel wat vragen stellen, over waarom de dieren er zijn, hoeveel er zijn, en wat ze zoal doen overdag en 's nachts. We mochten er ook op stap met een hondje, of beter, hele grote (maar superlieve en rustige) hond; en even binnen knuffelen met de katjes.
We brachten al een klein deeltje van onze opbrengst van de kaartjes mee, en ook hondenkoekjes, katteneten en korreltjes.
Dankjewel voor het fijne bezoek!
Kleutertoneel
Het toneel ging deze keer over het zoeken naar een nieuw plekje, het durven zetten van een stap en eens iets doen waarvoor je eigenlijk bang bent, maar dat uiteindelijk wel goed komt.
Pyjamadag
Op pyjamadag brengen we de kinderen die thuis onderwijs moeten volgen, omdat ze langdurig ziek zijn, even onder de aandacht.
We kwamen in pyjama naar school, deden een tukje of 10, en speelden relaxatiespelletjes.
Zzzzzz, wij gaan dan slapen hé...
Sportdag voor rode en groene klassers
Dankzij de sportschool in Meulebeke, mochten wij een hele voormiddag gaan sporten!
Voor de foto's, kun je kijken op de sport-pagina van onze website
Themaweek: NIEUW LEVEN
Elk schooljaar hebben we een themaweek. Deze keer was het thema nieuw leven. En dat mag je ruim zien, van nieuw geboren, vers gegroeid, tot mooie herinnering en (op)nieuw beginnen.
Elke ochtend was er forum, met muziek, tekeningen op groot doek, een verhaal en samen zingen.
De liedjes 'Een nieuwe dag' van Stef Bos, en 'Kumbala' van Cirque du Soleil konden alles mooi aaneen weven doorheen de week. Zet ze gerust nog eens op deze vakantie!
Ook in de kring vertelden we nog even verder, gingen we op zoek naar wat dat nieuw leven voor ons zelf betekent.
Plezante plaatjes
Doorheen de weken, zit heel wat fijn hoekenwerk verweven. We vertoefden ook heel veel buiten, want de zon kwam ons regelmatig opzoeken.
Werkwinkel XL
Het dansend plantje
We kochten een tijd geleden een plantje tijm op de markt. Dat gebruiken we regelmatig in de soep, en het wordt, eens het warmer is, buiten geplant in onze kruidenbak.
Maar plots was iets gebeurd, dat enkele opmerkzame konijnen in het snuitje hadden: het plantje was helemaal scheef gegroeid. Tijd om even te onderzoeken hoe dat kwam: door de zon, hij wou naar het licht toe groeien. We bedachten een plan om het plantje weer recht te krijgen, en draaiden het helemaal de andere kant uit.
Maar wat bleek: de volgende dag was het plantje niet recht, maar het was nog meer gekruld. Het ging nu eerst de ene kant uit, en dan pas de andere kant.
De opeenvolgende dagen kwam er een plantendansje tot stand, want het plantje werd gedraaid en gekeerd om verder te groeien.
En zo zie je maar: een zoektocht naar het licht, brengt een dansje in al wat ademt teweeg!
Een nieuw begin
Koorddansen, dat is balans vinden. En soms is dat ook durven gaan voor het pad dat het best bij ons past.
Deze week vonden twee konijntjes een nieuw pad, op weg naar die welverdiende balans. Een afscheid, maar eentje dat hoop en een blik op vooruit mag meedragen.
Reinhart en Hadya, we dragen jullie in ons hart, vergeten jullie niet. Het ga jullie goed op jullie nieuwe pad!