Welkom in het Vossennest!
We leerden elkaar deze week al veel beter kennen. Op het gemakje genoten we van het samenzijn, heel wat nieuwe zaken ontdekken en veel spelen. Maar één iets is al heel duidelijk. Wat een tof bendeke!
Onze eigen symbooltjes zijn klaar!
De voorbije weken hebben de vossen met veel enthousiasme hun eigen symbooltje gemaakt. De gele vosjes kozen een prentje op de computer en de rode vossen kozen een tekening om in te kleuren. Voor de groene klassers was dit een extra uitdagende opdracht, want zij moesten ook heel nauwkeurig hun eigen tekening overtrekken met een zwart stiftje, alles netjes inkleuren én goed nadenken over een mooie, passende achtergrond.
Het resultaat mag er zijn: de symbooltjes zien er prachtig uit en iedereen heeft supergoed zijn best gedaan!
Groeiboek
We gingen ook aan de slag met ons groeiboek. Voor de startpagina maken we een gek monstertje met onze handafdruk en een techniek met verf en touw.
Gele vossen
De gele vossen hebben 2 keer per week een solo momentje, wanneer de anderen sporten. Dan is er tijd om in een klein groepje veel te doen!
Zo werkten we inderdaad ook aan het groeiboek. Bij het stempelen van de hand was het aan hen om uit te zoeken hoe we die verfhand nu op dat blad krijgen. Niet zo simpel zoals je zou denken.
We luisterden ook naar een verhaaltje en probeerden te onthouden hoe het mannetje er in het verhaal uitzag. Daarna mochten ze de tekening ook zo kleuren. Daarnaast werkten we ook aan ruimtelijk inzicht.
De babbelkring
Op donderdag is er altijd een individuele babbelkring. Tijdens het open onthaal (Rustig de klas binnenkomen en nog even spelen voor we in de kring zitten.) ga ik rond met het boek en vraag ik aan elk kindje apart of ze iets willen vertellen. Dit nodigt vaak ook kinderen uit die moeilijker in de kring vertellen. Wat later in de kring komen alle verhalen even aan bod.
De groene klassers in het ijsduikersnest!
Elke vrijdagnamiddag komen de groene klassers, onze jongens en meisjes van de derde kleuterklas, langs in het ijsduikersnest. Tijdens deze namiddagen gaan ze op een speelse manier aan de slag met opdrachten rond taal, rekenen, muziek, verhaal, …
Vrijdagnamiddag gingen de groene klassers in magazines op zoek naar de letters van hun eigen naam, het werd een fijne namiddag rond letterherkenning!
Week 2
Krullenbol, schrijfdans
Op dinsdag deden we voor het eerst Krullenbol. Hierbij gaan we zowel groot-motorisch als klein motorisch aan de slag. We Oefenen hierbij de schrijfmotoriek, oog-hand coördinatie en de samenwerking tussen beide hersenhelften. En dit alles op leuke liedjes en in een creatief jasje dat schrijfdans genoemd wordt. We proberen altijd een schrijfdans te kiezen die past bij wat leeft in de klas. Deze keer was dat de regen.
Het ene groepje vingerstempelde regendruppels en het andere groepje tekende een paraplu. Onze werkjes zullen een weekje te bewonderen zijn in onze klas. Kom gerust eens een kijkje nemen! Op vrijdag mogen ze mee naar huis.
Letter in de kijker
Op maandag zetten we het komende schooljaar graag een letter in de kijker.
Deze eerste week was het de beurt aan de letter a, de beginletter van Ann-Sophie en Annelies, maar ook van Arthur, Anna, Achiel, Arpad,... die graag voor de foto poseerden.
We hebben de letter a uitgebreid onderzocht en er overal naar gespeurd. Wat bleek? We hebben de letter a heel vaak ontdekt!
De werktijd
Elke week is er werktijd voor de rode en groene vossen. Hierbij leren ze zich even vastbijten op een werkje, rustig aan de slag zijn en natuurlijk ook een heleboel didactische vaardigheden. De rode en groene vosjes hebben elk hun bepaalde moetjes, maar mogen ook die van elkaar maken. Ook de gele vosjes mogen hiervan proeven. We werkten hier maandag bij Annelies aan en woensdag bij Ann-Sophie.
Dit stond er deze week (en deels volgende week) op de planning:
- woordje na stempelen
- denkspel (kastelen)
- vlinder met vormen code kleuren
- Monstertje voor groeiboek knippen
- Werkboekje letter a
Tijdens sport voor rood en groen, genoten onze 3 geeltjes van Slow education. Het aanbod wordt hierbij beperkt tot 3 prikkels. Hieruit vloeit heel vaak veel creativiteit naar boven en zien we samenwerking. Voor de eerste keer gebruikten we bekers, pingpongballetjes en potjes.
Atelier
Om de twee weken staat er op dinsdagnamiddag atelier gepland. Hierbij wordt een bepaalde techniek in zijn geheel onder de loep genomen. Zowel hun kennis als vaardigheden bij dit thema zullen veel groeien. Op het einde van een bepaald atelier is het de bedoeling dat ze het zodanig goed onder de knie hebben dat ze er zelfstandig mee aan de slag te kunnen gaan en ze zich zelfzeker voelen.
We verdelen de rode vosjes in twee groepen en de groene ook. De rode vosjes komen bij mij en Annelies. Bij mij werken we rond alle facetten van schilderen. Bij Annelies gaat het over muziek. De groen vossen gaan dan weer aan de slag bij Barbara rond kleien en bij Marieke leren ze schaken. Midden in het jaar wisselen de technieken bij de rode vossen, want hun ateliers duren maar een half jaar. Er zullen dus voor hen nog twee andere onderwerpen aangeboden worden, maar later meer info hierover. Kijk gerust eens bij de andere klasblokjes om te ontdekken waar jullie spruit mee bezig is.
Bij dit eerste schildersatelier gingen we aan de slag met de basis. Je zou denken; Dat kunnen ze toch al? Maar neen hoor, bijna alles wat we dit atelier aan bod lieten komen wisten ze nog niet of konden ze nog niet zelfstandig.
We Begonnen met de borstels en de twee meest gebruikten soorten verf in de kleuterklas. Welke soorten zijn er waarvoor dienen ze? We leerden dat borstels met harde haren goed zijn voor plakkaatverf. Zachte borstels dan weer voor waterverf. We ontdekten dat de harde borstels gemaakt zijn van varkensharen en de zachte meestal van marterharen.
Daarna gingen we even dieper in op de schorten. Heel wat kindjes konden die zelfstandig aantrekken, als de mouwen juist zaten ten minste. Maar als dit nog niet alleen lukt, kan je natuurlijk een vriendje om hulp vragen. Ondertussen kan bijna iedereen dit eigenijk al zelfstandig. Knap! Uittrekken was weer iets anders. Om het probleem van de mouwen die binnenstebuiten zitten te vermijden, leerden we dat we de mouwen moeten vastpakken bij de handen en die zo uittrekken. Ahaa! Dit doen we vanaf nu hopelijk allemaal zo ;)
'Wanneer gaan we schilderen?' Was natuurlijk een vraag die ik wel verwacht had. We hadden nog een kleine 10 minuutjes tijd om onze kennis van de soorten en de borstels aan de proef te stellen. Wat deden ze dit knap! Maar dat bracht al snel de vraag; 'Hoe moeten we nu eigenlijk op een correcte manier schilderen zonder onze haren stuk te wrijven?' Dat is een vraag voor devolgende keer!
Eendjes vissen
In de kring kwam het onderwerp kermis aan bod door Loes en Ellis, meebepaald ook eendjes vissen. Maar hoe toevallig dat de gele vossen hier vorige week een verhaaltje over hadden geluisterd! We namen het er nog eens bij.
Boaz kreeg plots het fantastische idee om van het winkeltje een visserskraam te maken. We gingen samen aan de slag! Alles van het winkeltje hup weg! Er kwamen speelgoedjes van het 'prutsbakje' op de plankjes als cadeau's. En de rode mandjes gebruikten we om de gevangen eendjes in te doen. Deksels van eierdozen werden geplakt om de eendjes een plekje te geven. We misten alleen nog eendjes en hengels. We gingen naar de andere klassen met onze vraag. Uiteindelijk kon Kimberly ons helpen. Ook gingen er al enkele gaatjes aan de slag om zelf eendjes te knutselen. Misschien broedt er wel een kermisproject? We zullen zien of het bij het kraampje blijft, of er toch meer interesse naar boven komt, ik polste als eens, maar voorlopig was de interesse er vooral voor het kraampje. We zullen zien!
Nolan jarig!
We vierden Nolan zijn 4de verjaardag! We maakten een verjaarsboek voor hem met zijn favoriete ding... Auto's! Daarna kwamen mama Kimberly en papa Jens mee vieren in de klas. Dankjewel voor het toffe boekje voor de klas, de pannenkoekjes en de leuke namiddag!
De Sierk
Wat een toffe dag! Piep gerust eens bij de andere klasblokjes voor meer foto's.
Week 3
Deze week vlogen we er opnieuw goed in met de werktijd. Er werden:
- 6 eendjes gevist
- Vrije teksten gemaakt bij hun gestempeld woord
- Werkboekjes gemaakt
- Eendjes geschilderd volgens een code
- En werden alle werkjes van vorige week verder afgewerkt.
Nu hebben we een goed zicht op wat we mogen verwachten van de gastjes en kunnen we meer op niveau de werktijd aanbieden.
Krullenbol
We maakten deze week rarara, een eendje! Een project rond het eendjes-vis-kraam valt toch wat op 'zijn gat'. Benieuw wat ons eerste project zal worden!
Atelier
Tijdens het tweede atelier rond schilderen herhaalden we nog eens wat de vorige keer leerden. Daarna had ik wat hulp nodig om juist te schilderen met de penselen, want die grote klieders plakkaatverf en de waterige waterverf die je amper kon zien, waren niet bepaald goed. Met wat hulp van de kleuters ontdekten we hoe we precies te werk moeten gaan.
Bij de waterverf voldoende water, voldoende draaien op de napjes en schilderen met de punt eerst in één bepaalde richting, de verf uitspoelen voor we een nieuwe kleur nemen en geregeld het water verversen.
Bij de plakkaatverf moesten we voldoende verf op de borstel nemen, maar ook niet teveel. Schilderen in één richting en vooral zorgen dat de verf goed uitgesmeerd is zodat er geen klodders achterbleven. Het werkje dat we hadden na de eerste twee lesjes is klaar om mee te doen naar huis! Jullie kunnen die van de vossen terugvinden in hun postvakje.
Wiskunde
In de kring kregen de gastjes centjes om eendjes te kunnen vissen. Er waren 4 centjes nodig per kindje, maar oeps, ik had ze niet goed verdeeld! Gelukkig konden heel wat gastjes elkaar helpen tot het correct was.
Gele vosjes
Tijdens het sporten van de andere vossen gingen we terug goed aan de slag! Ook zochten we opnieuw het zaaltje op met drie materialen voor de Slow Education. Ik merkte al een groot verschil met de eerste keer en zag al veel meer creativiteit met de materialen.
Slow Education
Op donderdag mochten de rode en groene vossen ook eens proeven van Slow Education. Ze gingen voorzichtig aan de slag, maar al snel kwamen ook hier mooie dingen naar boven. Er werd na vraag 1 extra element toegevoegd en daaruit kwam een magnifieke knikkerbaan!
Kleuterhulp
Deze week hadden we twee keer kleuterhulp. Bedankt voor jullie hulp dames!
Muziekatelier: schudden met die billen!
Tijdens twee namiddagen muziekatelier maakten we kennis met het lied 'Goeiemorgen' van Kapitein Winokio!
We zongen en dansten het refrein enthousiast mee.
Daarnaast hielden we een fijn kringgesprek over onze ochtendrituelen thuis: hoe ziet de ochtend er bij iedereen uit?
We maakten een mooie zon en iedereen maakte kleine tekeningetjes van zijn of haar eigen ochtendritueel, die we vervolgens netjes uitknipten en rond de zon kleefden.
Hieperdepiep hoera, Loes en Ellis 5 jaar!
Samen zingen, luisteren naar een verjaardagsverhaal van Kikker en kaarsjes uitblazen: onze week startte maandag met een feestelijk randje!
En de cupcakes die Ellis en Loes meebrachten naar ons nestje? Die smaakten heel lekker!
Krullenbol - Appelboom
We warmden onze vingers en handen op door het rollen van appeltjes met plasticine. Daarna maakten de rode en groene vossen een appelboom met wasco waarbij we de pengreep opnieuw goed inoefenden. We gebruikten onze naamkaartjes om onze namen juist te proberen schrijven op ons blad. De gele vosjes draaiden eerst hele grote appels in de lucht. We maakten ze steeds kleiner en kleiner, tot we klaar waren om op ons blad met vingerverf kleine appeltjes te maken met gecontroleerde draaibewegingen. De groene vosjes kregen nog een extra taakje waarbij zie de verstopte uiltjes tussen de blaadjes moesten zoeken. Daarna mochten ze de blaadjes een voor een kleuren met herfstkleuren, uiteraard niet allemaal, want dat zou wel heel veel werk geweest zijn.
Werkwinkel
Wanneer het geen atelier is, dan zijn er werkwinkels. Hierbij wordt er door elke begeleider een activiteit voorzien waarvoor ze kunnen kiezen. De gele vosjes vertoeven op dat moment bij Kimberly waarbij ze sensomotorisch uitgedaagd worden. Ook hebben ze sport bij Evi.
Kimspel
We speelden een kimspel om het visueel geheugen te trainen. Er liggen een aantal voorwerpen op tafel die ze moeten onthouden. Daarna verstoppen we er eentje, terwijl het kindje dat moet raden even achter de kast gaat staan. Wat is er verdwenen? We begonnen met de gele vosjes, daarna met de rode en dan was het de beurt aan de groene. Telkens kwam er 1 voorwerp extra bij om het wat moeilijker te maken.
Gele vosjes
Woensdag schilderden de gele vosjes hun eerste vrije tekst. Ook raapten we kastanjes en keken we eens goed hoe die in de bolster zat.
De werktijd
Op maandag bij Annelies wordt de werktijd opgestart. Op woensdag werken we er even aan verder. Op vrijdag werken we af. Doorheen de week mag er ook altijd aan gewerkt worden.
Kleuter werkwinkels
Freyja en Ellis gaven hun eerste eigen werkwinkel. Freyja had thuis een metaaldetector gemaakt met touw, een paperclip en een magneet. Ellis maakte haar werk van een superheld. Aan hen om goed na te denken wat ze allemaal nodig hadden en hoe ze alles stap voor stap zouden uitleggen, zonder het zelf te doen. De meisjes gaven beiden met toewijding hun werkwinkel. Heel fijn om te zien! En bij enkele andere kindjes begon het ook te kriebelen om na te gaan denken over een werkwinkel.
Karrewietkring
Tijdens de karrewietkring bekeken we een filmpje over hoe een metaaldetector precies werkt. We kozen dit onderwerp natuurlijk na aanleiding van de zelfgemaakte metaaldetector die Freyja meebracht. We leerden dat die ook werkte aan de hand van een magneet. En elk soort metaal een ander geluidje maakt door de verschillende samenstelling. Zo kan je zilver, brons, goud... eigenlijk al horen via de detector, nog voor je het opgegraven hebt.
Hoekenwerk
Na de korte speeltijd op donderdag is er voor de (momenteel enkel) groene vossen, hoekenwerk. Hierbij zijn de speelhoeken even gesloten voor hen, maar alle tafeltjes wel open. Er mag gewerkt worden aan de werktijd, maar ook met het andere materiaal dat aanwezig is op de tafeltjes. Ook krijgen ze 1 moetje dat aansluit bij de Karrewietkring. Deze keer was dit om met een magneetje op zoek te gaan in ons kleuterblok naar wat magnetisch is. Heel wat rode en gele vossen zochten mee!
Zwemmen rode vosjes
De rode vossen gingen vrijdag voor de eerste keer zwemmen. Het ging super goed! (Neem gerust een kijkje bij 'sport' op de website). Marieke ging mee zwemmen. De andere vosjes en enkele eekhoorns speelden gezelschapspelletjes in onze klas. Super gezellig betrokken sfeertje!
Enkele kiekjes!
28/9 - 2/10
Letter in de kijker K
Op maandag maken we tijd voor ‘De letter in de kijker’. We onderzoeken een letter die past bij een verhaal, een gebeurtenis, een voorwerp, … die de voorbije week onze interesse opwekte of die ons heeft geraakt zoals bijvoorbeeld de letter k van de kermis dicht bij onze school, de grote knikkerbaan die werd gebouwd of de kastanjes waarmee tijdens de speeltijd vaak winkeltje wordt gespeeld.
We verkennen de letter auditief en visueel en verwerken de letter nadien verder tijdens de werktijd.
De letter in de kijker krijgt een plekje in het letterhuis op de kast dat wordt gevuld met woorden, prenten, spulletjes, … die door de kleuters met de letter worden verbonden.
Strijkparel werkwinkel
Deze week geen atelier, maar een werkwinkel. Bij mij werden strijkparelwerkjes gemaakt. Niet zomaar parelen, maar echt wel werken a.d.h.v. een voorbeeld. Marit en Kareem kwamen ons helpen. Kijk gerust eens bij de blogjes van de collega's om de andere werkwinkels te bekijken.
Johan
Woensdag was het Johan zijn laatste werkdag. We lieten hem uiteraard niet meer werken, maar gaven hem een laatste warme dag op zijn Koorddansers die hij niet snel zal vergeten. Met tranen in de ogen, maar met een vol hart zeggen we 'Tot binnenkort' :)
Met de kleuters maakten we elk iets dat Johan typeert. Zo maakten de mieren een grote verrekijker om vogels te spotten, de konijnen maakten een camouflage t-shirt met hun handen op, wij maakten een warme muts met zijn favoriete dingen op met schrinkelfolie die hij kan aandoen om vogels te gaan spotten en de eekhoorns maakten een zakje om kriebelbeestjes te verzamelen, een kaart waarop je kan zien welke vogel je net zag en de tekst van een lied dat we voor hem maakten en zongen.
We zullen je missen!
Arzo
Elke donderdag komt Arzo vanaf nu helpen in onze klas. Ze is een 20-jarige studente kinderzorg, die ook oud-leerling is van De Koorddanser. Samen met haar speelden ze donderdag een gezelschapsspel 'Vlotte geesten'.
Bibliotheek
Vrijdag ochtend ging ik met de gele vosjes naar de bib. Ervoor hadden we het met alle kindjes al eens uitvoerig gehad over hoe we moeten omgaan met de boekjes, want heel wat van de klasboeken gingen stuk... Ze doen het momenteel zeer goed met de bib-boekjes! Ik ben een trotse begeleider ;)
Enkele kiekjes van de werktijd en het vrije spel
