september 2026

Welkom!

We verwelkomen heel graag Elias, Lucy en Yanis in ons Uilennest!

Ook een hartelijk welkom aan Arpad, onze nieuwe begeleider van klas 4!

En natuurlijk alle derdeklassers, welkom in het Uilennest!

ren je rot

Naar jaarlijkse traditie organiseren we op onze eerste schooldag het spel “Ren je rot”. Hoe goed ken je de begeleiders? Na het vertellen van onze vakantieverhalen, rennen de kinderen naar de juiste begeleider. Ben je juist? Dan blijf je staan. Noa behaalde een eerste plaats! Proficiat!

vertelkring

In het begin van de week verzamelen alle kinderen van het Uilennest rond de grote kringtafel. Hier delen we onze verhalen, tonen we interessante voorwerpen en hebben aandacht voor de actualiteit.

klastaken

In het Uilennest verzorgen we enkele school- en klastaken. Elk neemt hier een stukje verantwoordelijkheid op zich. Zo zijn er kinderen die instaan voor het sorteren van afval, kinderen die helpen opruimen in de refter, kinderen die helpen in de dierencaravan,... Ook in klas verdelen we de taken. We houden de kalender bij, brengen post rond, zorgen voor het compost en de brooddozenbak,... Fijn om al het werk te verdelen.

mandala

Elke woensdagmorgen kleuren we mandala’s. Even een moment van verstilling.

tafels oefenen

In beide klassen van ons Uilennest oefenden we al op de tafels. In klas 3 zullen daar nog wat tafels bijkomen. In klas blijven we ze allemaal verder goed inoefenen, zowel op papier als digitaal.

doorschuif eerste woensdag

De eerste woensdag deden we na de speeltijd een doorschuif van telkens 25 minuten: een lesje Frans, de leesbieb verkennen en lezen, denkspellen leren kennen en een spel spelen op de sportspeelplaats.

Bij Wim oefenen we in de boekjes van “sterk denkwerk”. Hier gaan we complexe opdrachten oplossen.

jarig!

Olivia werd er 8 en Esmée werd er 9! Proficiat!

keuzewerk

Na de nestenraad, op vrijdag, is er steeds keuzewerk. Dan is er van alles te doen! Ook het ‘team green’ gaat dan op pad om alle afval in de school op te halen en te sorteren.

eigen werktijd

We zijn gestart met een nieuwe werkbrief. Op maandag worden de taken verdeeld. In de loop van de week werken we onze taken af.

microscoop Achiel V.

Tijdens de vertelkring had Achiel een bijzondere microscoop mee. Je kan deze namelijk overal mee naartoe nemen en je kan er zelfs foto’s mee nemen.

voorbereiding zeeklas

Volgende week vertrekken we op zeeklas naar Oostduinkerke! Johan vertelde ons heel wat over de geschiedenis van de Noordzee. Verder bekeken we eens hoe onze locatie en ons verblijf er zal uitzien. We hebben ook de kamerverdeling gemaakt, en dit ging verrassend snel! Vervolgens werkten we nog wat in een spelletjesbundel over de zee.

open klas

Op dinsdagnamiddag was er nog geen atelier of werkwinkel maar was er open klas. Hierbij konden we in de verschillende klassen allerlei leuke activiteiten doen. Zo werden er gezelschapsspelletjes gespeeld, met lego en kapla gebouwd, bandjes gemaakt en nog zoveel meer.

zeeslag

Tijdens de doorschuif op vrijdag leerden we over coördinaten. We speelden hiervoor het spel zeeslag en lieten alle boten van onze vijand zinken.

themakring Estelle

Estelle haar themakring ging over brouwerij Vanhonsebrouck in Emelgem. Ze maken daar Kasteelbier. We leerden over de verschillende onderdelen van de brouwerij en het maakproces van het bier. We mochten zelfs eens proeven van hun alcoholvrij bier, de tropical 0.0%.

themakring Nore

Nore leerde ons heel wat bij over de walnootboom. We kregen te zien hoe de bladeren en vruchten eruitzien, hoe de voortplanting verloopt, waar de boom voorkomt en op welke grond hij groeit. Sommigen konden ook eens een stuk okkernoot eten.

themakring Suze

Suze vertelde ons over het bedrijf van haar papa “Interieur Vanden Buverie”. We leerden heel wat nieuwe woorden en konden zien hoe de op maat gemaakte kasten er uitzien.

themakring Pepijn

Pepijn bracht een heel bijzonder onderwerp naar voor. Hij vertelde over zeemonsters. Hij maakte een onderscheid tussen mythische monsters, echte zeemonsters en zeemonsters gemaakt met AI.

nestenraad

Op vrijdagnamiddag houden we steevast onze nestenraad met het hele nest. Dan overlopen we samen onze week. Misschien moet er nog sorry gezegd worden?

Had je ergens last van of heb je ergens deugd van gehad? Wil je iemand een knuffel geven?

groeiboek

We maakten de beginpagina’s voor dit schooljaar in ons groeiboek!

begrijpend lezen

Een duik in de krant, wat is er aan de hand?

Op vrijdag verbinden we begrijpend lezen met de actualiteit tijdens het doorschuifmoment. Dit keer namen we het artikel ‘Elektrische auto’s zijn te stil’ onder de loep. Aan de hand van een leeswijzer formuleerden we antwoorden in mooie, volledige zinnen, met aandacht voor hoofdletters en leestekens. Onze conclusie? Elektrische auto’s zijn vaker betrokken bij ongevallen met voetgangers en fietsers.

meetcircuit

In klas 4 trokken we door het schoolgebouw om allerlei verschillende afstanden te meten. Zo hebben we de omtrek van de kringtafel gemeten, de lengte van de school, de dikte van een trede en nog zoveel meer. Vervolgens hebben we deze getallen correct in de positietabel geplaatst.

leerstof klas 3

De tafels worden nog heel veel geoefend! We leerden de tafel 7! Oefenen maar!
We herhaalden het ei-verhaal uit klas 2.
Bij meetkunde leerden we over punten, rechten, lijnstukken.
Wanneer klas 4 gaat zwemmen, leert Arpad de kinderen alles over de euro.
Bij het begin van elke maand vullen we onze kalender aan en maken we oefeningen om de tijd te leren benoemen.

themakring Emma

Emma leerde ons alles over het hart en de bloedsomloop. We konden zelfs naar ons eigen hart luisteren met een stethoscoop. Een leerrijke en mooie presentatie, goed gedaan Emma!

themakring Olivia

Olivia wist ons te vertellen hoe de zonnebloem eruit ziet, hoe hij zich richt naar de zon, hoe hij bloeit en zelfs de Latijnse naam wist ze ons te vertellen; helianthus annuus. Een fleurige themakring!

themakring Pipa

Pipa bracht een originele themakring. We leerden over “knuffels”. Ze toonde ons haar lievelingsknuffels en leerde ons iets bij over de geschiedenis van knuffels.

themakring Milo

Milo vertelde ons over de karakara, een exotische vogel die nog groter en sterker is dan een gier!

themakring Lauris

Lauris vertelde over zijn lievelingsuil: de sneeuwuil!

themakring Hannah

Hannah vertelde over het beroep van haar mama: verpleegkundige. Ze bracht heel wat spulletjes mee die een verpleegster nodig heeft.

themakring Roxanne

Roxanne vertelde ons over de Cavalier King Charles, en daarvoor had ze wel een speciale gast meegenomen naar de klas, namelijk haar eigen hondje Teddy!

themakring Jack

Hou je van zeilen…? Wel, dan had je zeker Jack zijn themakring moeten aanhoren. Hij wist ons alles te vertellen over de onderdelen en technieken om veilig te water te gaan.

werkwinkel/ atelier

De werkwinkels en ateliers draaien terug op volle toeren. Bij Arpad werd een constructie gemaakt van een gipsmannetje. Tijdens de werkwinkel “vogels tekenen” leren we fantasievogels, cartoonvogels en echte vogels tekenen met stappenplannetjes. Er werden ook nog boekenleggers gemaakt.

Bij Johan werd het bos opgeruimd en het materiaal voor de kampen netjes verdeeld.

Johan op pensioen

Woensdag ging begeleider Johan na 41 jaar lesgeven op pensioen. Johan startte zijn carrière 41 jaar geleden in de Paandersschool. Daarna gaf hij jarenlang les in het Don Boscoschooltje in Tielt en later in de Patersklassen van het Nieuwland. Hij stond vervolgens mee aan de wieg van de Koorddanser in Meulebeke waar hij 20 jaar les gaf.

Zijn allerlaatste schooldag werd een mooi feest. ‘s Ochtends werd Johan in een feestelijk versierde auto naar school gebracht, waar alle leerlingen en ouders hem op de rode loper enthousiast stonden op te wachten. De hele ochtend werd hij overladen met zelfgemaakte cadeautjes, liedjes, dansjes en het samen ophalen van mooie herinneringen.

Als blijvend aandenken gaven het team en de directeur Johan twaalf stenen cadeau, die elk symbool staan voor de waarden van de Koorddanser. De dag werd afgesloten met een receptie, etentje en een deugddoende wandeling.

We zullen Johan missen in het Uilennest! Gelukkig hebben we een heel goede, toffe opvolger!

Dank je wel, Johan, voor zoveel inzet, warmte, humor en liefde voor het vak!